Programme pédagogique – Formation en Échographie Ostéo-Articulaire et Tendino-Musculaire

2 - ÉCHOGRAPHIES : COUDE ET AVANT-BRAS

1. Informations générales

• Intitulé de la formation : Échographie Ostéo-Articulaire et Tendino-Musculaire

• Catégorie d’action : Action de formation concourant au développement des compétences

• Durée totale : 7 heures - 1 jour

• Modalité de formation : Présentiel

• Tarif : XXXX € TTC - Possibilité de prise en charge par le FAF

• Délais d’accès : 10 jours après la signature du contrat –

• Prochaine date : Transmise prochainement

• Modalités d’accès : Présentiel : Faculté de médecine de Nantes

• Ouverture de la session à partir de 6 personnes et limité à 15 stagiaires et clôture inscription 10 jours avant date de la session

• Campus Centre Loire - 1 rue Gaston Veil - BP 53508 - 44035 Nantes Cedex 1

• Plan d'accès

• Bus: 12, 23, 26, 312, 81. Train: P12, P5. Tram: 1, 3.

• Accessibilité : Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Adaptations possibles selon les besoins. contacter le référent handicap : gemoinfo@gmail.com

2. Public et Prérequis

• Public visé : Médecins généralistes, radiologues, rhumatologues, kinésithérapeutes, professionnels de santé

• Prérequis : Faire partie du public ciblé

• Validation des prérequis : Entretien préalable

3. Objectifs de formation

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Objectif n°1 : Corréler les repères anatomiques des insertions musculaires et les images échographiques

• Objectif n°2 : Découvrir les principales pathologies tendineuses et musculaires avec un échographe

• Objectif n°3 : Déterminer les indications et les non indications de l'échographie tendineuse et musculaire

• Objectif n°4 : Proposer une prescription de l'échographie tendineuse et musculaire avec ou sans radiographie standard

4. Modalités pédagogiques

• Méthodes pédagogiques : Approche interactive, démonstration en direct, cas pratiques

• Moyens pédagogiques : Exposés théoriques, ateliers pratiques sur modèles et patients

• Ressources pédagogiques : Supports de cours, vidéos, plateforme d’apprentissage

• Moyens techniques : Échographes, ordinateurs, vidéoprojecteurs

5. Modalités d’évaluation

• Évaluation des acquis : QCM/Quiz + exercices d’application

• Évaluation de satisfaction : Questionnaire à chaud

6. Profil du formateur

Professionnel de santé expérimenté en échographie musculo-squelettique.

Indicateurs de performance : Septembre 2026

Taux de satisfaction : 98%

Taux de réussite : 95 %

DÉROULÉ PÉDAGOGIQUE

2 – ÉCHOGRAPHIES : COUDE ET AVANT-BRAS

1ère demi-journée (3 h 30)

Objectifs visés

Objectif 1 : Corréler les repères anatomiques des insertions musculaires et les images échographiques.

Objectif 2 : Découvrir les principales pathologies tendineuses et musculaires avec un échographe.

Accueil – Présentation de la formation (20 minutes)

L'animateur accueille les participants et présente :

• l'organisme de formation ;

• les intervenants ;

• les objectifs pédagogiques de la journée ;

• le déroulement de la formation ;

• les méthodes pédagogiques et les modalités d'évaluation.

Un tour de table permet d'identifier les attentes des participants ainsi que leur niveau de pratique en échographie musculo-squelettique.

Chaque participant réalise ensuite le pré-test permettant d'évaluer ses connaissances initiales.

Méthode pédagogique : Plénière interactive.

Séquence 1 – Corrélation anatomique et échographique du coude et de l'avant-bras (Objectif 1) (1 h 40)

Présentation anatomique

L'expert rappelle les principaux repères anatomiques indispensables à l'exploration échographique du coude et de l'avant-bras.

Sont étudiés :

• épicondyle latéral ;

• épitrochlée (épicondyle médial) ;

• olécrâne ;

• tête radiale ;

• col du radius ;

• tubérosité radiale ;

• articulation huméro-ulnaire ;

• articulation huméro-radiale ;

• tendon commun des extenseurs ;

• tendon commun des fléchisseurs ;

• tendon distal du biceps brachial ;

• tendon du triceps brachial ;

• ligament collatéral médial ;

• ligament collatéral latéral ;

• ligament annulaire ;

• nerf ulnaire ;

• nerf radial ;

• nerf médian ;

• muscles extenseurs ;

• muscles fléchisseurs de l'avant-bras.

L'expert établit la corrélation entre les repères anatomiques, la palpation clinique et les images échographiques.

Atelier pratique

Après démonstration réalisée sur un volontaire, les stagiaires travaillent en trinômes.

Chaque participant réalise successivement :

• le repérage des reliefs osseux ;

• l'identification des insertions tendineuses ;

• le positionnement du patient ;

• le réglage de l'échographe ;

• les coupes longitudinales ;

• les coupes transversales ;

• l'exploration dynamique des tendons ;

• l'identification des principaux nerfs.

L'expert circule entre les groupes afin de corriger :

• le repérage anatomique ;

• l'orientation de la sonde ;

• la qualité des acquisitions ;

• les erreurs d'interprétation.

Une synthèse collective permet de reprendre les principales difficultés rencontrées.

Séquence 2 – Découverte des principales pathologies échographiques (Objectif 2) (1 h 20)

À partir d'images échographiques commentées et de cas cliniques, l'expert présente les principales pathologies rencontrées en pratique.

Les participants apprennent à reconnaître :

• épicondylite latérale (Tennis Elbow) ;

• épitrochléite (Golf Elbow) ;

• tendinopathie du tendon distal du biceps ;

• rupture partielle du tendon distal du biceps ;

• rupture complète du tendon distal du biceps ;

• tendinopathie du triceps ;

• bursite olécranienne ;

• ténosynovites ;

• lésions musculaires de l'avant-bras ;

• hématomes musculaires ;

• compressions du nerf ulnaire ;

• syndrome du tunnel cubital ;

• compressions du nerf radial.

Travaux pratiques

Les stagiaires observent les images échographiques puis réalisent eux-mêmes l'exploration des différentes structures.

Ils apprennent à :

• distinguer une image normale d'une image pathologique ;

• reconnaître les principaux critères échographiques ;

• rechercher les anomalies les plus fréquentes.

L'expert explique les principaux pièges diagnostiques et répond aux questions des participants.

Pause (10 minutes)

2ème demi-journée (3 h 30)

Objectifs visés

Objectif 3 : Déterminer les indications et les non-indications de l'échographie tendineuse et musculaire.

Objectif 4 : Proposer une prescription de l'échographie tendineuse et musculaire avec ou sans radiographie standard.

Séquence 3 – Indications et limites de l'échographie (Objectif 3) (1 h 30)

À partir de plusieurs situations cliniques, les participants déterminent :

• les indications de l'échographie du coude et de l'avant-bras ;

• les situations où l'échographie constitue l'examen de première intention ;

• les limites diagnostiques de l'examen ;

• les situations nécessitant une IRM ;

• les indications d'une radiographie standard associée ;

• les examens complémentaires utiles selon le contexte clinique.

Travail en ateliers

En petits groupes, les participants analysent plusieurs dossiers patients.

Pour chaque cas clinique, ils doivent :

• identifier la pathologie suspectée ;

• choisir l'examen d'imagerie le plus pertinent ;

• argumenter leur décision ;

• proposer une stratégie diagnostique adaptée.

Chaque groupe restitue ensuite son raisonnement.

L'expert valide les réponses en s'appuyant sur les recommandations professionnelles et les bonnes pratiques.

Séquence 4 – Prescription raisonnée de l'échographie (Objectif 4) (1 h 20)

À partir de plusieurs situations cliniques, les participants rédigent une prescription argumentée.

Ils précisent :

• le contexte clinique ;

• les renseignements indispensables à transmettre au radiologue ;

• l'indication de l'échographie ;

• la nécessité éventuelle d'une radiographie standard ;

• l'intérêt d'une IRM ou d'un autre examen d'imagerie lorsque cela est justifié.

Une correction collective permet d'harmoniser les pratiques.

L'expert présente les recommandations de bonnes pratiques concernant la prescription des examens d'imagerie dans les pathologies tendineuses et musculaires du coude et de l'avant-bras.

Évaluation finale (20 minutes)

Les participants réalisent le post-test.

Les résultats sont comparés au pré-test afin d'évaluer la progression des acquis.

Une correction collective permet de revenir sur les notions essentielles de la journée.

Clôture de la formation (10 minutes)

• Synthèse des principaux messages.

• Réponses aux questions des participants.

• Évaluation de satisfaction.

• Remise des attestations de formation.

Moyens pédagogiques

• Échographes équipés de sondes linéaires haute fréquence (1 appareil pour 3 stagiaires maximum).

• Pièces anatomiques du membre supérieur.

• Planches anatomiques et schémas de repérage.

• Supports numériques et vidéoprojecteur.

• Cas cliniques illustrés.

• Images échographiques normales et pathologiques.

• Fiches de prescription.

• Paperboard.

• Pré-test et post-test.

• Grille d'évaluation pratique.